1 класс

на 20.04 и 24.04

 

 

Учебник. Урок №29-30

Петь в Ре миноре:

- гамму

- опевание

- Главные ступени.

В Фа мажоре и Соль мажоре — Главные трезвучия (T, S, D)

Выучить правила урока.

Д/З - №3, 4  на с.82

Петь Украинская песня на с.82 с названием нот, ступеней, с тактированием!

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Ур. 3 на с. 35

Прочитай, выучи понятия, послушай муз. примеры урока и нарисуй картину на тему «Кикимора»

 

на 13.04 и 17.04

 

Учебник. Урок №27-28

Определять Т53, вводные, опевание, Т, S, D и их трезвучия в тональностях Фа мажор, Соль мажор, играть, петь.

Играть Главные трезвучия (тетрадь) в тональностях Фа мажор, Соль мажор

Знать ВСЕ ПРАВИЛА из учебника!!!

Д/З - №3, 5  на с.77

КФ - №57, 89-наизусть, петь, тактировать

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Ур. 2 на с. 35

Прочитай, выучи понятия, послушай муз. примеры урока и нарисуй картину на тему «Баба Яга»

2 класс

На 25 апреля

Учебник. Ур.29-30
Ре мажор — си минор, Си-бемоль мажор — соль минор-  играй и пой гаммы, устойчивые ступени, разрешения неустойчивых ступеней в устойчивые, ступеневые дорожки. Главные трезвучия.
Выучи правила урока, выделенные черным шрифтом.
Д/З- № 2,3 на С.98-99
+ Классное задание №6 (а,б, д) на С.97- доделай секвенции

КФ № 191— НАИЗУСТЬ,  приноси на Музицирование.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- УРОК № 2 на С.89-90
Словарь на С.90

 

 

На 18 апреля

Учебник. Ур.27-28
Си-бемоль мажор — Соль минор-  играй и пой гаммы, устойчивые ступени, разрешения неустойчивых ступеней в устойчивые, ступеневые дорожки. Главные трезвучия.
Выучи правила урока, выделенные черным шрифтом.
Д/З- № 2,3,5 на С.92-93
+ Классное задание № 5 на С.91-92- доделай секвенции

КФ № 191— НАИЗУСТЬ,  приноси на Музицирование.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- УРОК № 1 на С.88
Словарь на С. 89

3 класс

На 25 апреля

Учебник. Ур.29-30
Ля мажор — фа-диез минор, Ми-бемоль мажор- до минор- играй и пой гаммы, ступеневые дорожки, устойчивые ступени,  разрешения, опевания. Главные трезвучия С ОБРАЩЕНИЯМИ и Д7 с разрешением.
Выучи правила урока, выделенные черным шрифтом.
Д/З- № 5 на С.90

+ Классное задание № 3 на С.87 — подпиши аккорды.

КФ № 312  — НАИЗУСТЬ, приноси на Музицирование.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- УРОК № 21-22

 

 

На 18 апреля

Учебник. Ур.27-28
Ми-бемоль мажор- До минор- играй и пой гаммы, ступеневые дорожки, устойчивые ступени,  разрешения, опевания. Главные трезвучия С ОБРАЩЕНИЯМИ и Д7 с разрешением.
Выучи правила урока, выделенные черным шрифтом.
Д/З- № 1,3,6  на С.84-85

КФ № 312  — НАИЗУСТЬ, приноси на Музицирование.
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- УРОК № 20

5 класс

на 24.04

 

Учебник. Ур. №29-30

В Си мажоре петь наизусть

- натуральные и гармонические тритоны

- Д7 с обращением и разрешением

- ув2 и ум7 (все построй в тетради)

Петь наизусть t53-D6-D64-D34-t53

Д/З — №1, 2 на с.95

МЕНУЭТ — играть, петь

КФ - №480 наизусть

 

на 17.04

 

Учебник. Ур. №27-28

В Си бемоль миноре петь наизусть

- натуральные и гармонические тритоны

- Д7 с обращением и разрешением

- ув2 и ум7 (все построй в тетради)

 Д/З — №1, 2 на с.90

Хлопай ритмические фигуры на с.88

КФ - №456 наизусть

6 класс

на 24.04

 

Учебник. Ур. №29-30

В Фа # мажоре построить в тетради и петь наизусть

- характерные интервалы

-тритоны (натуральные и гармонические)

- Д7 с обращениями и разрешениями

- 3 гармонических трезвучия с разрешением (с.71)

Петь наизусть t6-s53-D7-VI53-s6-D7-t53

Д/З — №1,3 на с.104

МЕНУЭТ — играть, петь

КФ - №525 наизусть

 

на 17.04

 

Учебник. Ур. №27-28

Выучить Правила урока, доделать письменные классные задания.

В Ми бемоль миноре построить в тетради и петь наизусть

- характерные интервалы

-тритоны (натуральные и гармонические)

- Д7 с обращениями и разрешениями

- 3 гармонических трезвучия с разрешением (с.71)

Д/З — №1 на с.97

ПЛЯСОВАЯ - петь, играть

КФ - №543 наизусть

8 класс

на 20.04

 

Петь наизусть в Ми b мажоре и Соль миноре:

-модулирующую последовательность Т53-S64-Т53--Д к новой тональности (в три родственные) по схеме из тетради.

Островский — наизусть №11, 15, 23

 

на 13.04

 

Петь наизусть в Соль миноре:

-все тритоны

- все характерные

- Д7 с обращениями и разрешениями

- умVII7 с обращениеми - 2 вида разрешений!

- II7 - 2 вида разрешений

-ув53 и ум53(2 шт)

9 класс

на 22.04

Петь наизусть в Ми мажоре и До диез миноре:

-все тритоны

- все характерные

- Д7 с обращениями и разрешениями

- умVII7 с обращениеми - 2 вида разрешений!

- II7 с обращениями - 2 вида разрешений

-ув53 и ум53(2 шт)

-модуляцию в S, D, VI

 

ЭТМ.Учебник.

Прочитать §49-54

Задачник

Устно: с. 175-177 №2, 5, 10, 12, 16, 18, 22, 27, 28.

На ф-но: с.183 №1-4

 

на 15.04

 

Петь наизусть в Ля мажоре-Фа# миноре:

-все тритоны

- все характерные

- Д7 с обращениями и разрешениями

- умVII7 с обращениеми - 2 вида разрешений!

- II7 - 2 вида разрешений

-ув53 и ум53(2 шт)

-модулирующую последовательность Т53-S64-Т53--Д к новой тональности (в родственные) 

Тритон Ля#- ми разрешить в 8 тональностей по схеме из тетради

Ммаж7 от Соль петь с разрешением в мажор и минор

Умум7 от Ре# энгармонически петь в 8 тональностей

Петь ув2, ум7, ув5, ум4 от ре#(ми b) с разрешением в 2 тональности каждый

ув53 энгармонически от Ре#  петь в 6 тональностей; ум53 в 4 тональности

Назвать хроматическую гамму вверх и вниз Ми мажор-До# минор

Назвать лидийский, миксолидийский, дорийский, фригийский от Ре.

 

ЭТМ.Учебник.

Прочитать §41-47

Задачник

Устно: с.147 №1-3; с.150 №1-5; с.165 №12 (21-30 на с.168); с.171 №13 (1-10)