СОЛЬФЕДЖИО
1 класс
на 20.03 и 23.03
Учебник. Урок №27-28
Определять Т53, вводные, опевание, Т, S, D в тональностях До мажор, Ре мажор, Фа мажор, Соль мажор, ля минор.
Повтори названия интервалов!
Знать ВСЕ ПРАВИЛА из учебника!!!
Д/З - № 1, 2 на с 77
ПОЙ МАЛЫШКА - канон, выучить наизусть, играть наизусть
КФ - №58-наизусть
Слушание музыки
Урок 18, раскрась картинки
на 13.03 и 16.03
Учебник. Урок №25-26
Петь Фа мажор, опевание, Т53 (в тетради)
Выучи правила урока!
Сочини мелодию на текст Маленька скрипочка с.71
Д/З - №3, 4, 5 на с.72
ПОЛЬКА, ЧИЖИК петь, играть
КФ - №71-наизусть, петь, тактировать
2 класс
На 21.03
Учебник. Ур. № 27-28
Ми минор- Пой 3 вида гамм, ступеневые дорожки, трезвучия от каждой ступени. Выучи правило строения трезвучий вне лада.
Д/З - № 1, 3, 4 на С.92-93
+КАЛИНИНА № 3,4 на С.16 (кто не сдал)
" Протяжная" и 4 вида трезвучия от звуков Ми и Фа - приноси на ансамбль
КФ- 150-151
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- Урок 20 ( выучи основные приемы развития в музыке на С.67)
На 14.03
Учебник. Ур. № 25-26
Ми минор- Пой 3 вида гамм, ступеневые дорожки, трезвучия от каждой ступени. Выучи правило строения трезвучий вне лада.
Д/З - № 5, 6 на С.87-88
+КАЛИНИНА № 3,4 на С.16
" Полька" и гаммы, трезвучия в ми миноре- приноси на ансамбль
КФ- 150
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ- Урок 19
3 класс
На 21.03
Учебник. Ур. № 27-28
Ми бемоль мажор- пой гамму, ступеневые дорожки и трезвучия от каждой ступени. Выучи правило обращения трезвучий и правило определения тональностей по диезам и бемолям.
Д/З - № 1, 3, 4 на С.84-85
+КАЛИНИНА № 1 на С.15- построй все интервалы (кто не сдал)
" При долинушке" - приноси на ансамбль
КФ-276-277
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ - Урок 20 (повтори уроки 17-20)
На 14.03
Учебник. Ур. № 25-26
Ми бемоль мажор- пой гамму, ступеневые дорожки и трезвучия от каждой ступени. Выучи правило обращения трезвучий и правило определения тональностей по диезам и бемолям.
Д/З - № 3, 4, 6 на С.78-79
+КАЛИНИНА № 1 на С.15- построй все интервалы
Мелодию с сопровождением классного задания 3 и " За морем синичка" - приноси на ансамбль
КФ-276
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ - Урок 19
4 класс
на 2.03
Учебник. Ур. №21-22
В фа-диез миноре петь наизусть
- Трезвучия главных ступеней и их обращения
- тритоны на II и VI ступенях
- Д7 с обращениями и разрешениями
Собери мелодию на с.69
Пой мелодию с сопровождением на с.73
Д/З - все письменные, классные и домашние
КФ - №374
на 16.03
Учебник. Ур. №23-24
Сделать все задания урока — классные и домашние.
5 класс
на 20.03
Учебник. Ур. №27-28
В Ре бемоль мажоре петь наизусть
- натуральные и гармонические тритоны
- Д7 с обращением и разрешением
- ув2 и ум7
Д/З — №3, 4 на с.90
СОНАТИНА — играть, петь
КФ-450
на 13.03
Учебник. Ур. №25-26
Сделать все задания урока — классные и домашние.
6 класс
на 20.03
Учебник. Ур. №27-28
В Соль бемоль мажоре построить в тетради и петь наизусть
- тритоны
- характерные интервалы
- Д7 с обращениями и разрешениями
- 3 гармонических трезвучия с разрешением (с.71)
Д/З — №2,3 на с.97
ШАЛОСТЬ — играть, петь
на 13.03
Учебник. Ур. №25-26
Сделать все задания урока — классные и домашние.
7 класс
на 2.03
Учебник.
С. 99-100
Петь наизусть в Ми мажоре:
-все тритоны
- все характерные
- Д7 с обращениями и разрешениями
- умVII7 - 2 вида разрешений!
- II7 - 2 вида разрешений
Тритон До#- Соль разрешить в 8 тональностей по схеме из тетради
Бм7 и его обращения от Си петь с разрешением в мажор и минор - 8 тональностей
от Си играть и называть 7 видов септаккордов
Назвать хроматическую гамму вверх и вниз Ля мажор-Фа# минор
на 16.03
Учебник.
С.101-102
Петь наизусть в Соль миноре:
-все тритоны
- все характерные
- Д7 с обращениями и разрешениями
- умVII7 - 2 вида разрешений!
- II7 - 2 вида разрешений
-ув53 и ум53(2 шт)
Тритон Ля#- ми разрешить в 8 тональностей по схеме из тетради
Бм7 от Соль петь с разрешением в мажор и минор
Петь ув2, ум7, ув5, ум4 от ре#(ми b) с разрешением в 2 тональности каждый
Назвать хроматическую гамму вверх и вниз Ми мажор-До# минор
Назвать лидийский, миксолидийский, дорийский, фригийский от Ре.
8 класс
на 16.03
Петь наизусть в Ля мажоре-Фа# миноре:
-все тритоны
- все характерные
- Д7 с обращениями и разрешениями
- умVII7 с обращениеми - 2 вида разрешений!
- II7 - 2 вида разрешений
-ув53 и ум53(2 шт)
-модулирующую последовательность Т53-S64-Т53--Д к новой тональности (в родственные)
Тритон Ля#- ми разрешить в 8 тональностей по схеме из тетради
Бм7 от Соль петь с разрешением в мажор и минор
Умум7 от Ре# энгармонически петь в 8 тональностей
Петь ув2, ум7, ув5, ум4 от ре#(ми b) с разрешением в 2 тональности каждый
ув53 энгармонически от Ре# петь в 6 тональностей; ум53 в 4 тональности
Назвать хроматическую гамму вверх и вниз Ми мажор-До# минор
Назвать лидийский, миксолидийский, дорийский, фригийский от Ре.
на 2.03
Петь Комплекс в до миноре.
В до миноре петь и разрешать все ум3, ув6, ув2, ум7
Тритон ля-ре# разрешить в 8 тональностей
От Бм7 и его обращения петь от Си в 8 тональностей
Островский №23
Доп. №43
АНСАМБЛЬ
Младший хор
Моцарт
Лядов
Кандидатский хор
1. Колыбельная
2. Кэдди-повариха
Старший хор
"Во зеленом во бору"
Sanctus
Звонче жаворонка (4 класс)
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
СОЛЬФЕДЖИО—Дошкольный хор
КАНИКУЛЫ ДО 14 АПРЕЛЯ
на 14.04
Учебник. Ур.24